Депутатские будни

Первый зампредседателя комитета Госдумы по науке Ксения Горячева – об очередном случае нападения в школе – специально для телеграм-канала «Депутатские будни». По случившемуся в школе в Уфе мы снова делаем один и тот же вывод — трагедию можно было предотвратить. Это не произошло внезапно. Были сигналы, на которые нужно было реагировать раньше: изменения в поведении, конфликты, изоляция, посты в социальных сетях. Их могли заметить родители, а также система мониторинга психосоциального благополучия — если бы она существовала. При этом у государства уже есть инструменты, позволяющие видеть тревожные сигналы. Мы умеем отслеживать цифровую активность, высказывания, поведение в сети. Эти же возможности можно и нужно использовать не только для контроля, но и для поддержки: чтобы вовремя замечать детей, которым тяжело, которые не справляются в одиночку и прямо или косвенно об этом говорят. Мы уже готовим запрос в профильные ведомства с предложением рассмотреть такие механизмы. Однако здесь важна не только работа системы. Не менее важно внимание взрослых рядом — родителей, учителей, наставников, соседей. Людей, которые готовы слышать, а не отмахиваться. Разговаривать, замечать изменения, не списывать всё на «возраст» и «характер», когда ребёнку явно тяжело. Все дети хотят, чтобы их любили. И чтобы их заметили — их дела, заботы, сомнения, переходы. Не каждый способен справиться с этим в одиночку. Именно поэтому внимание взрослых так важно. Каждый из нас может быть тем самым взрослым — для сестры, брата, ученика, воспитанника. Только системная профилактика, которая включает разные уровни — семью, школу, цифровую среду и своевременную помощь, — может действительно помочь не допускать таких трагедий в будущем.