Центр международного сотрудничества Минпросвещения России

🚩 Завершилось совещание Минпросвещения России по международному сотрудничеству в сфере образования Мероприятие прошло с 25 по 27 марта в Уфе на площадках БГПУ имени М. Акмуллы и объединило более 70 участников – ректоров и представителей образовательных организаций, участвующих в международной деятельности. Смотрите видео и ставьте 🔥 если вам интересно, как развивается международное сотрудничество в сфере образования #ЦМС_новости #МеждународноеСотрудничество

🎭 Как педагогу оживить урок и привить ученикам любовь к русскому языку? Учитель русского языка и литературы проекта «Российский учитель за рубежом» Ольга Ефремова из Кыргызстана рассказывает, как театр становится настоящим инструментом вовлечения детей: «Театр дает ту самую эмоциональную привязку к языку, без которой невозможно его искреннее освоение. Театральные методы превращают изучение языка из рутины в живое творчество». Подробнее о пользе творчества в образовательном процессе – в нашем видео!⬆️ 7️⃣ Международный гуманитарный проект «Российский учитель за рубежом» реализуется при поддержке Министерства просвещения России. #ЦМС_полезное

Открыт прием заявок на бесплатный курс «Театр в школе»! 🎭 Сегодня – Всемирный день театра! И у нас отличные новости! Вы педагог зарубежной школы и хотите создать театральный кружок? Тогда образовательный курс Центра международного сотрудничества – именно для вас! 🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴: ℹ️ 10 апреля – старт курса 🎙 4 лекции с практическими инструментами и методиками 🔗 ведущие – эксперты нашего партнера – Содружества школьных театров ❤ конкурс на лучший сценарий спектакля «Россия моими глазами» по итогам обучения Регистрируйтесь прямо сейчас и подавайте заявку!⬅️ Создайте свой школьный театр! Ознакомиться с программой курса вы можете в группе ВК Центра международного сотрудничества #ЦМС_анонс #ЦМС_полезное

В рамках совещания Минпросвещения России по международному сотрудничеству в сфере образования состоялось второе заседание Координационного совета Минпросвещения РФ по вопросам международного сотрудничества. 📌 С приветственным словом выступил директор Департамента интеграции национальной системы образования и международного сотрудничества Минпросвещения РФ Усман Рассуханов. «Мы собрались, чтобы сверить часы, подвести промежуточные итоги и определить стратегические ориентиры на предстоящий период. За прошедшее время перед нами встали новые вызовы, но одновременно открылись и уникальные возможности для расширения присутствия российского образования на международной арене», – отметил Усман Рассуханов. 💭 Директор Центра международного сотрудничества Сергей Малышев рассказал о реализации Международного гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом», оператором которого выступает ЦМС Минпросвещения РФ. В частности, было озвучено и одобрено предложение включить выпускников российских педвузов в кадровый резерв Проекта. Также участники Координационного совета обсудили планы по разработке Концепции международной деятельности Минпросвещения России, целью которой является формирование системного и результативного подхода к реализации международной деятельности Минпросвещения России и подведомственных организаций, обеспечивающего продвижение российского образования и русского языка за рубежом. #ЦМС_новости #МеждународноеСотрудничество

⚡️Директор Центра международного сотрудничества Минпросвещения России Сергей Малышев: «Следующий этап для нас – собрать накопленный опыт в систему: с едиными ориентирами, с координацией и синергией, чтобы проекты усиливали друг друга и давали долгосрочный результат. Мы умеем запускать проекты и формировать интерес к русскому языку и российскому образованию, но следующий уровень – это траектория. В международном образовательном пространстве растет конкуренция за внимание, за язык и за образовательную траекторию – выигрывает тот, кто действует системно и последовательно. Поэтому наша логика такая: если мы заходим в страну – обеспечиваем непрерывность присутствия; если начинаем работать с ребенком – выстраиваем сопровождение до взрослой жизни и профессиональной самореализации на русском языке. Наша задача – не только обучить русскому, но и помочь сформировать компетенции, которые будут востребованы дальше, поэтому особое значение получают дополнительное образование и связка со СПО. Ключевой проект здесь – «Российский учитель за рубежом», это уже сформированная инфраструктура – 237 иностранных школ, около 70 тысяч обучающихся в 32 странах, и на этой базе появляются новые форматы. Мы развиваем кадровый контур через «Компас» и партнерства с педвузами, усиливаем технические и естественно-научные направления через «инженерные классы» и индустриальных партнеров, выстраиваем взаимодействие СПО в Монголии, Кыргызстане и Узбекистане. И все это требует четкой стратегии: понимания, кто наша целевая аудитория в каждой стране, как мы ее собираем и, что не менее важно, как не теряем за те годы, пока ведем ребенка от школы к дальнейшей траектории».

⚡️Статс-секретарь – заместитель Министра просвещения Российской Федерации Андрей Корнеев: «Перед нами стоит государственная задача – продвижение русского языка за рубежом. В этой большой работе у Минпросвещения России своя ниша: мы занимаемся продвижением русского языка среди несовершеннолетних иностранных граждан и в системе образования иностранных государств. И главная цель, к которой мы должны прийти: включить изучение русского языка в образовательную систему иностранного государства. Дальше все упирается в практику: кто будет преподавать, по каким учебникам и как это будет встроено в учебные планы. Поэтому мы интегрируем в эти процессы российские педагогические вузы, помогаем выстраивать межвузовские соглашения и добиваться появления кафедр русского языка, а также обеспечивать учебно-методическую базу – в том числе через адаптацию уже созданных линеек учебников. И на первом этапе, естественно, в помощь – наш флагманский проект «Российский учитель за рубежом». Если говорить о постсоветском пространстве, то это наш приоритет: страны Центральной Азии – Таджикистан, Киргизия, Узбекистан, Туркменистан. Там у русского языка уже есть организационный статус – он закреплен в конституциях как официальный или как язык межнационального общения. Но при этом мы видим тенденцию повышения спроса на российских учителей. Поэтому наша линия – не просто «поддерживать интерес», а системно обеспечивать кадры и методику, чтобы русский язык реально сохранял и усиливал позиции в зарубежных школах».

⚡️Салават Сагитов, ректор БГПУ им. М. Акмуллы: «Все наши проекты объединены единой задачей: обеспечить устойчивое функционирование русского языка в образовательном пространстве республики (социокультурная адаптация детей мигрантов, НИР «Проблемы формирования системы подготовки педагогов в русскоязычных школах КР», «Модель интеграции эффективных педагогических практик внеурочной деятельности в системах образования России и Киргизской Республики»). Университет стал инициатором и постоянным организатором ключевых проектов».

⚡️Светлана Мустафина, Глава госкомитета Башкирии по научно-технологическому развитию: «Мы выстроили в вузах комплексную систему сопровождения иностранных студентов и тех, кто оказался в сложной жизненной ситуации. В каждом вузе работают психологи: есть индивидуальные и групповые консультации, помощь в адаптации. Отдельно ведем профилактику деструктивных практик – вовлекаем иностранных студентов в университетскую жизнь, проводим информационные кампании. Параллельно вузы оказывают поддержку беженцам: помогаем с изучением русского языка, отдельно сопровождаем вопросы легализации дипломов и стараемся помочь тем, кто не успел завершить обучение на родине, продолжить и закончить образование у нас. При этом мы видим реальную динамику: доля иностранных студентов за последние годы выросла примерно с 2% до порядка 10%».

⚡️«Ключевыми ориентирами международной деятельности мы видим организацию работы в рамках системы международной деятельности с учетом главенствующей роли Минпросвещения России, руководство главными принципами международной деятельности, правильный подбор инструментария работы со странами, а также тесное взаимодействие и сотрудничество друг с другом».

⚡️«С 2022 года мы взяли высокую планку международной деятельности. Центр международного сотрудничества успешно реализует Международный гуманитарный проект «Российский учитель за рубежом», ведется работа Ассоциации русских школ за рубежом и Ассоциации школ России и Белоруссии. Также филиалом ЦМС является легендарная Международная школа «Интердом», где организуются краткосрочные образовательные программы для иностранных школьников, которые знакомятся с культурой и историей России».

⚡️Прямо сейчас на площадке БГПУ им. М.Акмуллы пленарное заседание стратегической сессия по развитию международной деятельности, направленной на продвижение русского языка и российского образования за рубежом. Директор Департамента интеграции национальной системы образования и международного сотрудничества Минпросвещения РФ Усман Рассуханов

В Уфе стартовало совещание по международной деятельности подведомственных Минпросвещения России образовательных организаций 3️⃣ Мероприятие проходит на площадках БГПУ им. М.Акмуллы – оно объединило ректоров 30 университетов и представителей образовательных организаций, участвующих в международной деятельности. Также в совещании примет участие директор Департамента интеграции национальной системы образования и международного сотрудничества Минпросвещения РФ У. А. Рассуханов. 💭 Эксперты обсудят ключевые вопросы международной деятельности, направленной на продвижение русского языка и российского образования за рубежом. В рамках мероприятия запланированы: ⏺заседание Координационного совета Минпросвещения России ⏺пленарное заседание ⏺стратегическая сессия, организатором которой выступает Центр международного сотрудничества Минпросвещения России. Следите за новостями в каналах ЦМС в ВК и МАХ. #ЦМС_новости #МеждународноеСотрудничество

⚡️ Заместитель директора ЦМС Дмитрий Мерешкин

🎭 Сцена вместо парты: как театр становится частью урока В преддверии Всемирного дня театра делимся вдохновляющим опытом педагога проекта «Российский учитель за рубежом» из Узбекистана Кюнней Лехановой. 🤪 Вместе со своими учениками она реализовала проект «Театр Солнечной системы» – яркое учебное представление, которое стало настоящим событием для участников и зрителей и показало, как театр помогает оживить привычные занятия. «Театральные технологии – это прекрасный инструмент в руках учителя-международника: во время представления ребята продемонстрировали знания по физике, астрономии и русскому языку», – отмечает Кюнней Леханова. 🌎 Педагог активно использует игровые и театральные практики на уроках русского языка как иностранного и делится этим опытом на международных семинарах и конференциях. Подробнее об интеграции театра в образовательный процесс, о замысле проекта и о впечатлениях юных артистов от выступления – смотрите в видео. 7️⃣Оператором Международного гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом» выступает Центр международного сотрудничества при поддержке Министерства просвещения России. #ЦМС_полезное

5️⃣ Дорогие друзья! Сегодня Международной школе «Интердом» им. Е. Д. Стасовой – 93. Почти век, а для школы это целая жизнь, которой есть чем гордиться. За это время накоплен огромный опыт, заложены прочные традиции, которые бережно передаются новым поколениям интердомовцев со всего мира. Представьте только: школа воспитала детей из 86 стран, среди которых были наследники великих лидеров – Иосипа Броз Тито, Мао Цзэдуна, Долорес Ибаррури. Эту школу часто называют «путевкой в жизнь». Многим выпускникам она дала не просто знания, а дом. Разъехавшись по миру, они остались самыми верными друзьями для нашей страны. В процессе обучения в Интердоме дети не только осваивали русский язык, знакомились с историей и культурой России, но и продолжали изучать родной язык. Здесь бережно относились к каждому воспитаннику и помогали сохранять связь со своими корнями. Традиция продолжается и сейчас: школа принимает детей из других стран на краткосрочные образовательные программы. Новые поколения погружаются в атмосферу единства и бережно несут дальше неизменные ценности Интердома: дружбу, мир, взаимоуважение. Главное богатство Интердома – это его люди. И сегодня, и десятилетия спустя выпускники говорят о нем с искренней теплотой. 🎉С праздником, дорогой Интердом! С уважением, Сергей Малышев Директор Центра международного сотрудничества Минпросвещения России

Центр международного сотрудничества провел встречу с педагогами в Монголии 3️⃣ Сегодня в рамках методического семинара руководители Центра русского языка и управления образования ЦМС Ирина Пономарева и Олеся Веч встретились с участниками проекта «Российский учитель за рубежом», работающими в совместной Монголо-Российской общеобразовательной школе №162. 🗣 Что обсудили? Вопросы методического сопровождения учителей и взаимодействия с администрацией школы, а также новые шаги для развития проекта в Монголии. «Рабочая встреча стала важной площадкой для открытого диалога между педагогами проекта и Центром международного сотрудничества. Уверена, что только совместными усилиями мы сможем обеспечить высокое качество образования на русском языке и укрепить позиции российской педагогической школы в Монголии», – отметила Олеся Веч. 📌 В школе №162 работают 15 российских учителей – они преподают предметы начальной школы и музыку. Центр международного сотрудничества выступает оператором международного гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом» при поддержке Минпросвещения России. #ЦМС_новости

+3

🎭 Театр – сцена для становления личности Социальные навыки, широкий кругозор, эмоциональный интеллект – основа гармоничного развития школьников. 🧠 Как формировать эти компетенции? В преддверии Всемирного дня театра, который отмечается 27 марта, психолог Центра международного сотрудничества Минпросвещения России Марина Лапшина рассказывает, как театральное творчество помогает всестороннему развитию детей. #ЦМС_полезное

+2

🇷🇺🇲🇳 Завершился масштабный форум «Россия и Монголия: лучшие образовательные практики»! Мероприятие в Улан-Баторе объединило более 120 педагогов из Ассоциации русских школ за рубежом, местных методистов и руководителей образовательных учреждений, а также ведущих российских экспертов. 🔵Чем запомнился форум? Насыщенной программой, в которой были: пленарное заседание, интерактивные лекции, мастер-классы и круглые столы, посвященные передовым методикам преподавания. «Экспертно-дискуссионный формат мероприятия позволил не только обсудить эффективные образовательные практики, но и выработать совместные подходы к повышению качества обучения в Монголии. Форум показал, что такой формат способствует формированию новых профессиональных связей и развитию устойчивого сетевого взаимодействия между двумя странами», – подчеркнула начальник Управления образования ЦМС Олеся Веч. 👍 Громким событием форума стал первый конкурс педагогического мастерства среди учителей российских школ в Монголии, входящих в Ассоциацию русских школ за рубежом. Финалисты показали свой методический инструментарий и умение работать с детьми в самых неожиданных условиях. «Конкурс педагогического мастерства – это новая страница в сотрудничестве наших стран. Конкурс символизирует не только почти вековое партнерство России и Монголии в области образования, но и то, что наши страны стремятся к одним вершинам – качественному образованию и воспитанию подрастающего поколения», – подчеркнул директор ЦМС Сергей Малышев. На торжественной церемонии закрытия Форума в зале Русского дома наградили лауреатов состязания, ими стали: 🥇Александр Куратов – учитель физики (школа №19, г. Эрдэнэт) 🥈Анна Окорокова – учитель начальных классов, участница проекта «Российский учитель за рубежом» (школа №162, г.Улан-Батор) 🥉Олег Бухаев – учитель истории и обществознания (Улан-Баторский филиал РЭУ им. Г.В. Плеханова) Форум, приуроченный к 105-летию установления дипотношений между Россией и Монголией, завершился ярким концертом с участием монгольских школьников и российских педагогов. Впереди – новые горизонты партнерства! ✅ Организатор Форума – Ассоциация русских школ за рубежом Центра международного сотрудничества Минпросвещения России. #ЦМС_новости #МеждународноеСотрудничество #ФорумРоссияМонголия