Центр международного сотрудничества Минпросвещения России

🇷🇺🇲🇳Сотрудничество Монголии и России в сфере образования выходит на новый уровень По итогам состоявшегося 27-го заседания Межправительственной Российско-Монгольской комиссии по торгово-экономическому и научно-техническому сотрудничеству был принят протокол о взаимодействии в сфере общего профессионального и дополнительного образования. Одним из вопросов обсуждения были меры поддержки изучения русского языка в Монголии. В ходе обсуждения на профильной подкомиссии стороны подвели итоги работы за год и высоко оценили совместные проекты в сфере общего образования. Особое внимание было уделено реализации в республике Международного гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом». Делегация Минпросвещения России в составе заместителя директора Департамента интеграции национальной системы образования и международного сотрудничества Минпросвещения России Германа Зубовича, главы Центра международного сотрудничества Минпросвещения России Сергея Малышева и представителей РГПУ им. Герцена посетили школы №23 и №162 г. Улан- Батора. На встрече с педагогами были обсуждены вопросы их педагогической деятельности и перспективы расширения международного проекта «Российский учитель за рубежом». Трое его участников удостоены благодарности от Министерства просвещения РФ за достижения в педагогической деятельности. Проект действует в Монголии с 2019 года и охватывает уже восемь образовательных организаций, где трудятся 27 российских преподавателей. Методическое объединение, организованное ими, оказывает значительную помощь не только самим участникам программы, но и местным учителям, которым предоставляются полезные рекомендации по организации уроков на русском языке. 7️⃣ Международный гуманитарный проект «Российский учитель за рубежом» реализуется при поддержке Минпросвещения России. #РоссийскийУчительЗаРубежом #РоссияМонголия

🚀 Плодотворный, содержательный и перспективный! Именно таким запомнился участникам первый день Всероссийского совещания региональных министров образования. На гостеприимной площадке Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия — страна возможностей» обсудили самое главное: ➡️ Как будут отработаны вопросы в сфере образования, которые поступили на прямую линию с Владимиром Путиным, но не были озвучены? ➡️ Какие ключевые нововведения в области образования появились в 2025 году? ➡️ Кого отметили ведомственными наградами Министерства просвещения РФ и благодарственными письмами? Особой гордостью за достижения в системе образования делятся: 🔹 Владимир Желонкин, замминистра просвещения РФ; 🔹 Иван Есин, управляющий директор Фонда Гуманитарных Проектов; 🔹 Константин Федоренко, директор МДЦ «Артек», председатель Всероссийского родительского комитета; 🔹 Александр Джеус, директор ВДЦ «Орлёнок»; 🔹 Мария Смагина, министр образования Ставропольского края; 🔹 Сергей Малышев, директор Центра международного сотрудничества Министерства просвещения РФ. 🎥 Смотрите яркие моменты, ключевые тезисы и живые мнения лидеров отрасли в нашем репортаже. Погружайтесь в атмосферу главного образовательного события конца года — включайте видео! #Новости_МП

+2

🎄 Встретить Новый год в обнимку с чемоданом и припасти в кармане монетку! Мы продолжаем удивляться праздничным традициям стран-участниц Международного гуманитарного проекта Минпросвещения России «Российский учитель за рубежом». Читайте и слушайте, как поздравить с Новым годом ваших друзей из Кыргызстана, Монголии, Венесуэлы, Камеруна и Египта! #НовыйГод

+1

В Мастерской управления «Сенеж» проходит Всероссийское совещание региональных министров образования На встрече подводятся итоги 2025 года и обсуждаются планы на 2026-й. Среди обсуждаемых тем актуальные вопросы государственной политики в сфере образования, в частности – безопасность интернета для знаний и развития. О результатах международной деятельности министерства в своем докладе рассказал статс-секретарь, заместитель министра просвещения Андрей Корнеев. Он особенно подчеркнул позитивную роль в продвижении российских передовых образовательных практик участниками Международного гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом». В работе совещания принял участие директор Центра международного сотрудничества Минпросвещения РФ Сергей Малышев. «Мы продолжаем работу по расширению географии Международного гуманитарного проекта Минпросвещения России «Российский учитель за рубежом», к которому в этом году уже подключились 32 страны. Также мы укрепляем взаимодействие с образовательным организациями из стран СНГ и дальнего зарубежья. Юбилейный, пятый конкурс «Лучшая русская школа за рубежом» показал, что интерес к российскому образованию в мире растет», – отметил Сергей Малышев. Он добавил, что в следующем году запланировано много международных мероприятий, которые призваны продвигать передовые российские педагогические практики в разных странах. #ЦМС #МинпросвещенияРФ

Вице-премьер Дмитрий Чернышенко и министр просвещения РФ Сергей Кравцов поздравили финалистов первой Открытой всероссийской олимпиады по робототехнике «От кода к взлету» ✅ В финальной части соревнования приняли участие более 400 старшеклассников из 26 регионов страны. «Вы показали лучшие результаты среди более 2600 участников из 66 регионов России. Это настоящий повод для гордости! Благодарю родителей, учителей и наставников за поддержку ребят и за то, что помогаете им получать новые знания и навыки в робототехнике», – сказал вице-премьер Дмитрий Чернышенко Олимпиаду выиграли учащиеся из Москвы, Санкт-Петербурга, Московской, Пензенской, Свердловской и Челябинской областей. Призовые места также получил 61 школьник из 10 регионов: Москвы, Санкт-Петербурга, Краснодарского края, Республики Татарстан, Московской, Свердловской, Воронежской, Брянской, Челябинской и Пензенской областей. «Чтобы молодые люди могли улучшать свои навыки, в школах России созданы различные кружки, центры «Кванториум» и «Точка роста», а педагоги уделяют особое внимание таким предметам, как информатика и труд. Ребята, вы уже вошли в историю и стали примером для своих сверстников. Пусть дух этого состязания остается с вами и вдохновляет на новые свершения. Отмечу, что всероссийская олимпиада по робототехнике будет проходить ежегодно и уже со следующего года победители смогут получать 100 баллов на едином государственном экзамене», – объявил Сергей Кравцов. Победа в олимпиаде предоставляет льготы при поступлении в целый ряд технических вузов России, включая МГТУ имени Н.Э. Баумана, МГУ имени М.В.Ломоносова и НИУ «Высшая школа экономики». 3️⃣ Центр международного сотрудничества Минпросвещения РФ успешно подготавливает иностранных школьников к олимпиадам в рамках Международного гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом». Так, ученики школы №2 им. В.П. Чкалова города Нарына (Кыргызстан) выступили в трех возрастных категориях – 3–4 классы, 7 класс и 10–11 классы – на международном чемпионате по робототехнике FIRST REGIONAL Kyrgyzstan 2025 в Бишкеке. Руководитель проекта – преподаватель информатики, участник «Российского учителя за рубежом» Андрей Дубик. #ЦМС #МинпросвещенияРФ #РоссийскийУчительЗаРубежом

🇷🇺🇺🇿В Узбекистан пришла поэтическая зима Российские педагоги организовали для школьников конкурс чтецов «Очарование зимы в поэзии Плещеева и Фета». К творческому состязанию детей подготовили участники проекта «Российский учитель за рубежом» из разных регионов Узбекистана: Нелли Мухтарова (Самаркандская область), Талшин Коломиец (Кашкадарьинская область), Эмиль Бурханов (Ташкентская область), Ираида Хакимова (Андижанская область), Бахтияр Комалов (Андижан) и Рима Салимгареева (Бухара). «Конкурс позволил школьникам открыть для себя классические литературные произведения и окунуться в мир русской поэзии», - отметила Нелли Мухтарова. Такие соревнования усиливают интерес к русскому языку и желание углублять его знание, заключила педагог. По завершении соревнований всем юным участникам были вручены памятные грамоты. 3️⃣ Международный гуманитарный проект «Российский учитель за рубежом» реализуется при поддержке Минпросвещения России. #РоссийскийУчительЗаРубежом #РоссияУзбекистан

🇷🇺🇹🇷Российский педагог Юлия Бусько организовала для турецких школьников конкурс каллиграфии, приуроченный к творчеству Александра Пушкина Соревнование прошло в стамбульской Частной Международной Русской школе имени А.С. Пушкина, где ученики младших классов соревновались в аккуратности письма, переписывая фрагмент известной поэмы «Руслан и Людмила». «Владение каллиграфическим почерком для учеников не менее значимо, чем навык выразительного чтения. Четкое и красивое письмо воспитывает в детях внимательность, терпение и уважение к слову», – отметила Юлия Бусько. Авторы наиболее искусных работ были награждены почетными грамотами. 3️⃣ Международный гуманитарный проект «Российский учитель за рубежом» реализуется при поддержке Минпросвещения России. #РоссийскийУчительЗаРубежом #РоссияТурция

🇷🇺🇲🇳 «Проект дает возможность получить ценный практический опыт преподавания русского языка как иностранного» Магистрантка Алтайского государственного педагогического университета Софья Зырянова делится опытом участия в Международном гуманитарном проекте «Российский учитель за рубежом». 🏫 Девушка обучает русскому языку и влюбляет в культуру России учащихся средних классов Государственной школы №23 города Улан-Батора в Монголии. «Для многих ребят непривычна речь носителя русского языка. Поэтому на уроках я делаю упор на игровые форматы и практические ситуации, чтобы язык воспринимался как средство общения, а не только как учебный предмет». 📢 По словам Софьи, ее решение принять участие в проекте было осознанным. С 1 курса университета она интересовалась преподаванием РКИ, любила путешествовать, знакомиться с разными культурами и нести в мир родную. «Проект дает возможность получить ценный практический опыт преподавания РКИ за рубежом и лучше понимать особенности обучения детей в другой стране». Софья уверена, в работе с иностранными школьниками для педагога важны гибкость и открытость. «Как-то ученик решил пошалить и ответил мне на китайском языке, не ожидая, что я смогу его понять и даже ответить, ведь я также и сама была иностранным студентом в Китае. Такие забавные моменты помогают быстро наладить контакт и создать доверительную атмосферу в классе». 9️⃣Международный гуманитарный проект «Российский учитель за рубежом» реализуется при поддержке Минпросвещения России. Он служит уникальным лифтом для молодых специалистов, позволяя им применить теоретические знания в реальной, «живой» среде. Это бесценный опыт для профессионального становления! #МинпросвещенияРФ #ЦМС #РоссийскийУчительЗаРубежом #РоссияМонголия #АлтГПУ #Компас

🚀 Всероссийское совещание объединит всех региональных министров образования Деловая программа совещания стартует уже сегодня в Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия — страна возможностей». Участниками встречи станут: 🔹 заместители руководителей высших исполнительных органов государственной власти субъектов РФ, курирующие социальные вопросы; 🔹 руководители исполнительных органов субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования; 🔹 руководители образовательных организаций высшего образования, подведомственных Минпросвещения России; 🔹 руководители подведомственных Минпросвещения России организаций. В течение дня они будут обсуждать: 🔹 реализацию структурных мероприятий; 🔹 итоги работы в сфере образования за 2025 год; 🔹 суверенную систему образования; 🔹 актуальные вопросы государственной политики в сфере образования; 🔹 безопасность интернета для знаний и развития; 🔹 план мероприятий на 2026 год. Кроме того, на мероприятии состоится заседание Ассоциации развития педагогического образования и награждение отдельных руководителей исполнительных органов субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования. #Анонс 🇷🇺 Подписаться в MAX

🇷🇺🇹🇷В Частной Московской Международной школе турецкой Антальи прошел День памяти Героя России Андрея Карлова Школьники посетили музей, посвященный жизни и профессиональной деятельности российского дипломата. В ходе экскурсии они узнали о роли Андрея Карлова в укреплении российско-турецких связей. Как отметила педагог из России Наталья Калашникова, дети познакомились с главными событиями в карьере дипломата и с его жизненными ценностями, которые он отстаивал – ответственностью, уважением и верностью своему делу. Эта встреча напомнила школьникам, как важно сохранять историческую память и быть преданным своей стране. 3️⃣ Международный гуманитарный проект «Российский учитель за рубежом» реализуется при поддержке Минпросвещения России. #РоссийскийУчительЗаРубежом #РоссияТурция

🇷🇺🇲🇳Монгольские школьники под руководством российского педагога завоевали серебро на международном фестивале «Калейдоскоп дружбы» Коллектив выступил в номинации «Любимая Россия» с хореографической постановкой «Ромашковое поле». Этот танец поэтично воспевает красоту русской природы и духовную щедрость народа. «Для нас участие в фестивале стало бесценным опытом и вкладом в диалог культур. Наша награда – это не просто оценка работы, но и признание ценности русского танцевального наследия, а также шанс показать нашу культуру мировому сообществу», – поделилась педагог Надежда Сергеева. Фестиваль этого года был посвящен двум юбилеям: 100-летию Россотрудничества и 10-летию Евразийского экономического союза (ЕАЭС). Это событие наглядно показало, как танцевальное искусство стирает границы, сближает разные культуры и укрепляет дружбу между народами. 3️⃣ Международный гуманитарный проект «Российский учитель за рубежом» реализуется при поддержке Минпросвещения России. #РоссийскийУчительЗаРубежом #РоссияМонголия

+2

❄️ У нас уже праздничное настроение, и мы хотим с вами им поделиться! Как вы знаете, Международный гуманитарный проект Минпросвещения России «Российский учитель за рубежом» охватывает весь мир. И наши учителя отмечают Новый год, учитывая традиции стран, в которых преподают. Традиции эти довольно любопытные: например, праздничные гонки на четвереньках с куриным яйцом во рту! Где практикуется такой забег – читайте в наших карточках. 🗣 И еще обязательно послушайте, как звучат поздравления с Новым годом на разных языках в исполнении школьников. Пусть эти аудио-шпаргалки вам пригодятся! #НовыйГод

🇷🇺🇹🇯В Таджикистане ученицы российского педагога Оксаны Кононенко вышли во второй тур международной экологической олимпиады школьников Целью заданий было формирование экологической культуры у молодого поколения и развитие умений создавать и внедрять практические природоохранные проекты. «Приобретенные навыки в будущем помогут детям в реализации инициатив по сбору и переработке мусора, а также по благоустройству и очистке прилегающих территорий, водоемов и прибрежных зон», - отметила учитель химии Оксана Кононенко. По мнению педагога, такие мероприятия играют важную социальную роль в воспитании культуры осознанного потребления. 3️⃣ Международный гуманитарный проект «Российский учитель за рубежом» реализуется при поддержке Минпросвещения России. #РоссийскийУчительЗаРубежом #РоссияТаджикистан

🇷🇺🇰🇬«Кем я хочу стать»: педагоги из России организовали профориентационный семинар среди школьников Кыргызстана Дети попробовали себя в роли пожарных, врачей, поваров и других специалистов. В игровой форме они знакомились с разными видами профессий: угадывали их по описанию, собирали пазлы, разукрашивали картинки и разыгрывали сценки. Занятие для учеников ошской Академии Купуева провели участники Международного гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом» Ирина Власова, Оксана Хамидуллина, Наталья Бурдуковская, Татьяна Владимирова и Раиса Вражевская. По словам Ирины Власовой, занятие вызвало живой интерес у детей, способствовало расширению их кругозора, формированию мотивации к учебе и уважению к разным профессиям. 3️⃣ Международный гуманитарный проект «Российский учитель за рубежом» реализуется при поддержке Минпросвещения России. #РоссийскийУчительЗаРубежом #РоссияКыргызстан

🇷🇺🇲🇳 Делегация Минпросвещения РФ отметила благодарственными письмами участников Международного гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом» в Улан-Баторе Заместитель директора департамента интеграции национальной системы образования и международного сотрудничества Минпросвещения РФ Герман Зубович и директор Центра международного сотрудничества Минпросвещения РФ Сергей Малышев с рабочим визитом посетили Монголию. 9️⃣ В ходе поездки они обсудили с монгольской стороной вопросы международного сотрудничества в сфере образования, а также встретились с директорами школ и участниками Международного гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом». Педагогов Марину Цыдыпову, Дариму Дышинову и Анну Окорокову, которые преподают русский язык и предметы на русском языке в Совместной Монголо-Российской школе №162 Улан-Батора, отметили благодарственными письмами за просветительскую деятельность. «Мы знаем, как важно учителям, которые несут свою миссию за тысячи километров от дома, чувствовать поддержку России. Они приносят неоценимый вклад своей Родине, распространяя лучшие практики российского образования за рубежом и делая все для укрепления дружбы между нашими странами», – сказал Сергей Малышев. Сегодня в рамках проекта в Монголии 27 специалистов обучают школьников русскому языку, знакомят с российской культурой, ведут внеклассную и профориентационную работу в 8 образовательных организациях Улан-Батора, сомон Булган, Эрденет, Арвайхээр, Зуунмод и Ульгий. 🖊 Международный гуманитарный проект «Российский учитель за рубежом» реализуется при поддержке Минпросвещения России. #РоссийскийУчительЗаРубежом #МинпросвещенияРФ #ЦМС

+3

Сергей Кравцов поздравил наставников и экспертов в сфере воспитания с Днём советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Дорогие коллеги! От всего сердца поздравляю вас с Днём советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями! Сегодня проекту «Навигаторы детства» исполняется пять лет. Начавшись в десяти пилотных регионах, теперь он охватывает всю Россию и, более того, вышел на международный уровень. Сформировано большое профессиональное сообщество настоящих экспертов в сфере воспитания, которые своим ежедневным трудом открывают школьникам и студентам двери в новый мир, наполненный смыслами и целями. Вы — наставники детей и подростков, их старшие товарищи и настоящий пример для подражания. Вы наполняете жизнь школ и колледжей интересными и познавательными активностями, задаёте новые векторы внеурочной деятельности. Именно вашими усилиями создаётся единое воспитательное пространство нашей страны — Новая философия воспитания, дающая равные возможности как жителям больших городов, так и ребятам из отдаленных населённых пунктов. Совсем скоро по решению Президента России Владимира Владимировича Путина советники директоров по воспитанию появятся во всех общеобразовательных организациях страны, а значит, ещё больше школьников будут раскрывать таланты, развивать свои способности и лидерские качества при поддержке «навигаторов детства». Желаю всей большой семье советников директоров по воспитанию неиссякаемой энергии и творчества! Здоровья вам и вашим близким! 🇷🇺 Подписаться в MAX

Владимир Путин сказал, какую книгу должен прочитать каждый россиянин В эфире программы «Итоги года с Владимиром Путиным» президент России ответил на вопрос школьника о том, как сохранить интерес к чтению среди молодежи и какую книгу он посоветует прочитать. «Родителям нужно выдерживать конкуренцию с современными средствами коммуникации – доводить до детей ценность книги. <...> Какую прочитать? Самое главное, чтобы книга формировала мировоззрение», – подчеркнул Путин. Также президент ответил на вопрос о сохранении баланса между развитием современных технологий и способностью человека самостоятельно мыслить. По словам главы государства, образовательный процесс нужно организовывать так, чтобы задачи ставились ученикам прямо на месте, «была необходимость включать мозги и работать». Фото: kremlin.ru

⚡️ Для студентов педвузов не вводится обязательная отработка после завершения учёбы Об этом в ходе прямой линии 19 декабря заявил Президент РФ Владимир Путин. «На студентов педагогических вузов это пока не распространяется, пока нет такой необходимости», — сказал глава государства. Ранее министр просвещения России Сергей Кравцов также выразил свою позицию по данному вопросу, подчеркнув, что важным направлением является не обязательная отработка для всех студентов педвузов, а развитие программы целевого набора студентов. ✅ Глава Минпросвещения России предложил расширять механизм целевого приёма под конкретные образовательные учреждения, что позволит подготовить специалистов именно там, где они наиболее востребованы. Такое решение обеспечит большую мотивацию молодых преподавателей и повысит качество образовательного процесса, поскольку выпускники будут поступать на работу в заранее выбранные учебные заведения с учётом потребностей регионов и самих студентов. «На сегодняшний день программы целевого обучения успешно реализуются в каждом педагогическом университете страны. В 2025 году приём по целевым договорам в 36 педагогических вузах составил более 3 000 студентов. Сегодня стоит задача последовательно расширять это направление, потому что именно целевой приём позволяет нам готовить специалистов необходимых квалификаций по тем направлениям, в которых сохраняется потребность. Мы видим в нём один из ключевых механизмов решения кадрового вопроса», — подчеркнул Сергей Кравцов. ➡️ Целевики часто получают дополнительные меры поддержки от региона-заказчика, будь то повышенная стипендия, помощь с проживанием или иные формы социальных гарантий во время обучения. ➡️ Выпускники по завершении целевого обучения могут рассчитывать на гарантированное рабочее место в конкретной образовательной организации. ➡️ С самого начала обучения студент тесно связан со своей будущей школой. Это позволяет проходить практику и знакомиться с коллективом, что делает процесс адаптации после вуза максимально гладким. #Новости_МП 🇷🇺 Подписаться в MAX

На Генеральной Ассамблее ООН приняли предложенную Россией резолюцию «Борьба с героизацией нацизма, неонацизмом и другими видами практики, которые способствуют эскалации современных форм расизма, расовой дискриминации, ксенофобии и связанной с ними нетерпимости» Документ одобрили 119 государств на пленарном заседании 80-й сессии ГА. Против выступила 51 страна, а 10 – воздержались. В резолюции сформирована основа для анализа и предотвращения фальсификации истории. Документ состоит из более 70 пунктов. Он, в частности, рекомендует принять меры для недопущения пересмотра итогов Второй Мировой войны. «Эта резолюция является одной из самых важных стратегических инициатив Российской Федерации на международной арене. Вместе с тем, для того, чтобы борьба с героизацией нацизма была более эффективной, необходима консолидация усилий не только на политическом, но и на общественном уровне», – сказала эксперт Центра международного сотрудничества Минпросвещения РФ Наталия Селюкина 9 декабря отмечался Международный день памяти жертв преступления геноцида. В 1948 году Генеральная ассамблея ООН приняла соответствующую Конвенцию, участниками которой являются 153 страны, включая Россию. #ЦМС #Победа80

🇷🇺🇹🇯Как правильно объяснять сложные темы на уроках биологии и химии: российские педагоги поделились опытом с таджикскими коллегами На областном семинаре о своих методических разработках рассказали Гульнара Лукманова, Вячеслав Ломовцев, Елена Бородина, Светлана Хамроева и Александр Заиченко. Как отметила Гульнара Лукманова, мероприятие укрепило профессиональные контакты между педагогами района и создало площадку для обмена эффективными методическими наработками. На семинаре также была представлена яркая выставка работ из природных материалов, которые создали ученики начальной школы под руководством учителей Фатимы Мирзоевой, Светланы Бикмулиной, Анжелы Саркисян и Татьяны Пендиковой. 3️⃣ Международный гуманитарный проект «Российский учитель за рубежом» реализуется при поддержке Минпросвещения России. #РоссийскийУчительЗаРубежом #РоссийскоеОбразование #ОбразованиеЗаРубежом #РоссияТаджикистан