Клуб Регионов

Апельсины на осине: как в России происходит идеологическая реформа школьного образования В последние полтора года российская школьная программа претерпевает изменения, которые в совокупности выглядят как системная идеологическая и ценностная перестройка. Формальные поводы вроде снижения нагрузки на детей и практической направленности предметов соседствуют с четкими сигналами о том, какой именно взгляд на историю, общество и безопасность государство считает приоритетным для молодого поколения. «Клуб Регионов» разбирается в ключевых новациях школьного образования. Фокус на «правильную» историю и прикладное обществознание Обществознание в 6-8 классах отменят, оставят только в 9-11-х. Министр просвещения Сергей Кравцов сообщил, что у решения две причины: во-первых, содержание предмета в этих классах во многом пересекалось с курсом истории. Освободившиеся часы отдадут углубленному изучению истории России и мира. Причем с 1 сентября 2026 года завершится окончательный переход на единый учебник истории, его соавтором стал помощник президента Владимир Мединский. По заявлениям автора, пособие должно создавать у ощущение гордости за достижения и завоевания российского государства, а не «пораженчества и презрения» к своей стране. С нового учебного года школы начнут переходить и на единые учебники по обществознанию под редакцией экс-президента РФ, зампреда Совбеза Дмитрия Медведева, который, по словам его коллег, лично вносит правки в содержание текстов. Как отметил министр Кравцов, новый курс стал более прикладным. Сокращение часов английского в пользу скрепности и защиты Родины Количество уроков английского в 5-7 классах сократят с тех до двух часов в неделю. Официально это объясняется снижением нагрузки на детей. Однако отдыхать лишний час не получится. В пятом классе свободный час частично займет новый предмет «Духовно-нравственная культура России» (17 часов в год), и звучат предложения отдать остальные свободные от английского часы изучению литературы или родного языка. С шестого класса будут учить ОБЗР – основам безопасности и защиты Родины (новую аббревиатуру и частично содержание получил курс ОБЖ). Ранее этот предмет преподавался с 8-9-х классов, теперь его вводят для 6-11-х классов. Сообщается, что в рамках ОБЗР 50% учебного времени выделят на начальную военную подготовку, которая будет включать изучение БПЛА. Сейчас НВП в курсе ОБЗР отводится около 20%. Изменения в программе выглядят как отражение внешнеполитического курса: перспектива позитивного сотрудничества с англоязычным Глобальным Западом сокращается, «дух Анкориджа» выветрился вместе с агрессивными атаками ВСУ на тыловые регионы России. Умение защитить себя и страну от внешней военной агрессии, а заодно не стать жертвой цивилизационной войны на этом фоне актуализируется. Разворот на Восток. Теперь и за партой Введение арабского – пожалуй, самое спорное из нововведений Минпросвещения. Судя по проекту, распространить изучение языка Корана на все школы собираются к 2030 году, что в целом совпадает с планами ведомства ввести обязательное изучение второго иностранного языка с 1 сентября 2027 года (хотя в новом ФГОС 2022 года он перестал быть обязательным, и сейчас речь идет скорее о возвращении к обсуждению этой идеи). По мнению «Клуба Регионов», это тоже своеобразный ответ Западу – Россия твердо и четко развернулась на Восток и Глобальный Юг. Сергей Кравцов объясняет введение нового предмета углублением культурного и экономического сотрудничества России с ОАЭ. Ещё одним доводом стал растущий интерес школьников к изучению арабского — в пример привели 4 тысячи детей, которые уже изучают язык и участвуют в профильных олимпиадах. Считаем нужным отметить, что в 2025 году в стране насчитывалось около 18 миллионов школьников: доля интересующихся арабским – это примерно 0,022%. Впрочем, школьникам, которым и один английский дается с трудом, и их родителям советуем не спешить волноваться по этому поводу. Это далеко не первая инициатива чиновников от образования, и, как показывает опыт, до конца их пока не доводили. К примеру, автор этого материала помнит, как в старших классах в начале нулевых в школах внезапно ввели обязательное изучение второго иностранного языка. Для нашей школы им стал немецкий, который изучали один час в неделю ровно год и затем благополучно забыли. К теме второго обязательного иностранного вернулись в 2010 году – тогда это включили в ФГОС. Изменения затронули не все школы из-за банальной нехватки преподавателей. В 2022 году вступил в силу новый ФГОС, отменивший второй иняз. Пролетариат важнее интеллигенции И, конечно, не забываем об общем курсе на сокращение доступности высшего образования и упор на развитие рабочих профессий. Для школ это означает массовый уход после девятого класса. Так, в 2024 году СПО выбрали 60% девятиклассников, а в 2025 – уже 62%. Сюда же относим нововведение следующего учебного когда. Как сообщил Сергей Кравцов, теперь школьники смогут выбрать базовое обучение предметов вместо углубленного, которое преподается сейчас. Этого хватит для поступления в колледж, но будет явно недостаточно для университета. О рисках подобного перекоса в своем канале недавно рассуждал основатель «Клуба Регионов» Сергей Старовойтов, так что повторяться не видим смысла. Логика государства здесь понятна. Старые военные съемы больше не работают; страна ориентируется на восточные рынки; экономике нужны квалифицированные рабочие кадры; западная пропаганда становится жестче. На все эти вызовы нужно отвечать здесь и сейчас. Но не рискует ли государство вырастить поколение хороших, пусть и патриотично настроенных исполнителей, но плохих аналитиков, неспособных мыслить шире своей рабочей инструкции, которые вряд ли смогут обеспечить критически необходимый стране технологический суверенитет?