Что делать?

Председатель Комитета ГД по развитию гражданского общества, вопросам общественных и религиозных объединений Яна Лантратова для «Что делать?» Как вырастить поколение, которое возьмет ответственность за страну Представьте, что вы взрослый, который хочет видеть в детях не равнодушных потребителей, а патриотов, способных брать на себя ответственность и влиять на решения. Мы все этого хотим. Бывает, что патриотическое воспитание ограничивается красивой картинкой: линейки и конкурсы рисунков. Но за порогом школы молодой человек понимает, что его никто не ждет. Чтобы это изменить, молодежи нужно участие. Для этого есть инфраструктура: молодежные парламенты, советы при министерствах. Важно, чтобы эти площадки давали не только право голоса, но и обратную связь, возможность влиять на решения. Тогда участие становится осмысленным. Молодым часто не хватает прикладных навыков: как устроена экспертиза, как рождаются законы, как вести дискуссию. Если выстроить систему наставничества с разбором реальных кейсов, эти форматы станут школой лидерства. Наша команда отрабатывает такую модель в Госдуме. Мы создали модуль «Организация экспертной деятельности молодёжи», чтобы учить студентов быть экспертами. В основе три подхода: 1️⃣ Системно-деятельностный. Студент получает живой кейс: реальное обращение граждан или проект закона. Он ищет противоречия, предлагает поправки, учится на ошибках. 2️⃣ Аксиологический. Говорим о ценностях: что для нас справедливость, почему защита слабых — это сила. Без внутреннего стержня навыки превращаются в цинизм. 3️⃣ Компетентностный. Мы выделили четыре блока умений: мотивация, аналитика, умение договариваться и честная рефлексия своих действий. Как это работает? Студенты в группах по 4–6 человек разбирают реальные проблемы. После каждого этапа — рефлексия с участием депутатов. Садимся рядом и рассказывают о своей работе и сомнениях. Финал — защита. Лучшие работы становятся законами. Результаты впечатляют: доля студентов с сильной мотивацией выросла с 36% до 61%. 65% выпускников уже работают в экспертных структурах, аппаратах комитетов ГД и общественных советах. Вывод. Молодежи нужно реальное дело. Так мы вырастим поколение, которое возьмет ответственность за страну. Это самое важное, что мы можем сделать.