Китай. Инструкция по недеянию

Вот как мы побывали на «4-м Азиатско-европейском форуме педагогического образования» в Северо-Западном педагогическом университете в Ланьчжоу. В этом году форум посвящён роли ИИ (а чему ещё посвящать форумы в этом году?). Обсудить это, естественно, съехались педагоги из многих стран. Общие выводы сводятся к одному и тому же: ИИ неизбежен, бороться с ним не надо, а надо искать способы его успешно применять, попутно разрабатывая стратегии защиты от ущерба, который неизбежен, если жить по-старому. В кулуарах часто звучала мысль о том, что приятно быть в компании единомышленников, которые не талдычат об одних только угрозах, а идут в ногу со временем. Ещё из интересного: одновременно с синхронистами, которые по старинке говорили в наушники, на экране в реальном времени шёл перевод при помощи ИИ. Нейросеть записывала текст выступающего (причём на экране было видно, как она сама правит неверно расслышанный текст с учётом контекста), а затем ниже, с опозданием на одну фразу, шёл перевод. Заметно, что нейросеть вполне сносно записывала китайских докладчиков, гораздо хуже — докладчиков на английском. Но вот перевод, даже при весьма точной записи, местами страдал катастрофическими ошибками. И всё же весьма любопытно следить за этой стороной развития ИИ: ещё недавно ни о чём подобном мы и мечтать не могли. Думаю, орги ставили именно эту задачу, ведь основную работу по переводу пока всё-таки делали синхронисты. Я выступил на китайском языке с весьма специфичным кейсом: как применять ИИ в преподавании китайской письменности. Рассказал, что благодаря нейросетям мы теперь намного ближе к этимологическому подходу, который начали апробировать в обучении иероглифике задолго до появления ИИ. Китайцы доклад восприняли с радостью. То ли потому, что в нем был представлен успешный метод применения ИИ, то ли потому, что они обнаружили, что в далёком Калининграде изучают китайские иероглифы. В общем, работаем дальше! #конференции #востоковедение #иероглифы #китайскийязык #образование Китай. Инструкция по недеянию