Нас часто спрашивают: а кто вообще должен проектировать детские пространства? 🧠 Психолог — понимает детей. 🦸🏻♂️ Педагог — знает, как развивается игра. 🏭 Архитектор — умеет работать с пространством. Казалось бы, выбирай любого. Но на практике каждый из них в одиночку делает что-то не то. Дарья Бычкова ответила на этот вопрос для Московской архитектурной школы (МАРШ)— и они собрали ответ в карточки. Получилось ёмко и по делу: возрастная психология, нормы безопасности (спойлер: ГОСТов там больше 15, и это не шутка), конструктивное мышление с первого эскиза и ещё кое-что, чему не учат нигде — детский задор. Смотреть карточки можно в канале МАРШ. А если хотите не просто прочитать, а научиться — на нашем курсе «Проектирование детских игровых площадок» в МАРШ мы разбираем все это вживую. Старт — 1 июля. MAX