У хорошего учителя нет любимчиков, он ненавидит всех детей одинаково. Но чаще всего в каждом классе бывает один-два отморозка, которых хотелось бы больше не видеть. В чёрной комедии «Паршивые овцы» Джонатана Эцлера молодая учительница мисс Спенсер (Сирша Ронан) сажает хулигана Дэнни на цепь в своём подвале, а зритель вместо того, чтобы ужасаться происходящему, боится, как бы героиню не настигла расплата. Мария Спенсер – учительница и классная руководительница в начальной школе. Ей достался вроде бы неплохой класс, в котором есть одно но – Дэнни. Мальчик то пульнёт кроссовок в механизм во время экскурсии на фабрику, то толкнёт с лестницы одноклассницу, то сорвёт занятие. Поскольку с пацана взятки гладки, на особый контроль берут учительницу. Мария безуспешно пытается получить помощь то у руководства школы, то у отца хулигана, но решение приходит откуда не ждали: случайно вырубив разбушевавшегося Дэнни, которого Мария застала вечером с битой на парковке, она отвозит его к себе домой и закрывает в подвале. После этого уроки идут как по маслу. Сразу оговорюсь, что «Паршивые овцы» – не контент для детоненавистников: насилия над детьми в картине нет (если не считать портупею с металлической проволокой, ограничивающей передвижение). Мало того, режиссёр фильма Джонатан Эцлер сумел выстроить сюжет так, что хотя сам экранный Дэнни нисколько не меняется, очень даже меняется зрительское отношение к нему. Под конец мальчонку, ставшего жертвой сразу нескольких совершенно равнодушных к благополучию детей систем, всё же жаль. Как можете заметить, взглянув на название, паршивых овец или гнилых яблок по мнению создателей картины в ней несколько. Режиссёр не ограничивается противостоянием вечно уставшей учительницы и мальчишки без тормозов. Не останавливается даже на мысли, что старательные отличницы иной раз будут похуже непослушных двоечников. Эцлер снял фильм о том, на какие компромиссы готовы все причастные к ситуации: руководители школ, учителя, родители, одноклассники. Где заканчивается эмпатия и начинается руководство собственным благополучием? Где грань между терпеливым подчинением системе и откровенно девиантным поведением, и может ли быть такое, что если система не работает, её нет вовсе? На экране всё и вправду выглядит очень смешно, но учитывая распространённость ситуации, когда один ребёнок регулярно годами мешает всему классу и доводит до нервного срыва учителей, а все вокруг просто разводят руками, вспоминается мем «шутка смешная, ситуация страшная». Я и вовсе поймала за время просмотра пару вьетнамских флэшбеков, вспомнив, как такой вот Дэнни из пятого класса, в котором я была классной руководительницей, умудрился сломать девочке руку за минуту, что меня не было в классе.