Бойлерная

Вузы перестали воспринимать ИИ как экспериментальную технологию Уже 66% преподавателей и ученых постоянно пользуются нейросетями — делегируют им административные задачи и рутину, а освободившееся время тратят на научно-исследовательскую, аналитическую и методическую работу. Такой вывод следует из исследования ИТМО и Яндекса. При этом преподаватели готовы использовать ИИ ещё активнее — они уже видят практическую пользу от таких инструментов в преподавании и исследованиях. Есть одно но: в университетах пока нет единого подхода к работе с ИИ-сервисами. Поэтому преподаватели часто используют ИИ по собственной инициативе и с осторожностью относятся к отдельным сценариям применения. Становится очевидно: в академическом сообществе растет запрос на формирование вузами понятных внутренних правил и этических практик использования ИИ в образовательной и научной работе.