Юрий Баранчик

Нам в школе только "паделов" не хватает... Ударим паделами по физике, математике, разгильдяйству и бездорожью Как сообщают СМИ (со ссылкой на генерального директора Федерации падела России Алексея Сорокина), Минпросвещения и федерация падела в России находятся в финальной стадии согласования вопроса введения падела в школьную программу в качестве дополнительного урока физкультуры. Ну вот, наконец-то свершилось. А то как же мы без пад… в общем, без нового-то урока жить теперь сможем или смогем? Ладно, если прекратить ругаться матом и отставить сарказм, то становится понятно, что это сообщение – больше популистская мера со стороны Сорокина, чем инициатива Минпросвещения, но сам факт… размаха мысли... Как говорится, нет предела совершенству. Ведь у нас есть куда развиваться в этом отношении. В России существуют, например, федерации бриджа, преферанса, домино и т.п. Сейчас вот лазертаг признали видом спорта. Почему бы и их тоже в школьную программу не внести в качестве дополнительного урока? Нет, а что, если уже убивать российское образование, так убивать сразу. Чего мелочиться-то? Почему так радикально трактую действия чиновников? Да потому, что тенденции в указанной сфере очень уж симптоматичные. Недавно писал, что, по мнению чиновников, в российских школах чрезмерно много физики, математики и химии, и вообще, надо бы учителя ещё и, помимо прочего, ответственным за ведение дисциплинарной статистики сделать. Если реально рассмотреть все обязанности, которые уже вменены школьному учителю помимо непосредственно преподавания, даже без учёта того, что только предполагается вменить, то это может стать темой для полноценного диссертационного исследования. В том плане, откуда бедному учителю на всё найти время и силы? Ещё раз подниму задаваемый мною неоднократно вопрос: интересно, а каков процент чиновников Минпросвещения, которые сами преподавали в школе и стояли перед классом у «доски», а не выдвинулись в министерство по линии административной работы? Чего может натворить «в атаке» воинствующий дилетант, мы прекрасно наблюдали на примере Минобороны, где сейчас пачками сажают высокопоставленных «генералов», часть из которых в «лампасы» материализовалась прямиком с административной работы в иных сферах, или даже из коммерческих структур. Пятый год хлебаем последствия. Теперь что, решили ещё и образование совсем «убить»? Дети – наше будущее. И от того, насколько они будут образованными и воспитанными, это самое будущее и зависит. Так что те, кто сейчас убивает систему образования "нестандартными", мягко говоря, экспериментами – убивают будущее своей страны. Или не своей? Постскриптум… Кстати, игра в падел требует специально оборудованных площадок. Корты чуть меньше теннисных, но со стеклянными стенами. Где вы такие видели в школах сейчас? Придётся строить. Это ж сколько можно будет на этом деле «бабла попилить»? Сертифицированное покрытие, сертифицированные мячики, сертифицированные ракетки, только для "падела", и так далее...