Асфальт

Минпросвещения предлагает внести сайты с готовыми домашними заданиями (ГДЗ) и ответами на ЕГЭ/ОГЭ в реестр запрещённой информации, пишет «Ъ». Объясняют это необходимостью «защитить образовательный процесс» и повысить мотивацию школьников к самостоятельной работе. Однако инициатива выглядит запоздалой и рискует оказаться борьбой с технологиями вчерашнего дня. Проблема несанкционированной помощи школьникам постоянно эволюционирует: от бумажных пособий к сайтам и далее, как сегодня, к нейросетям. Запретительные меры, направленные на веб-ресурсы, не учитывают этот технологический сдвиг. Так что пока ведомство разрабатывает механизмы блокировки статичных сайтов, которые легко обходятся с помощью VPN, новое поколение учеников уже освоило более совершенные инструменты. В итоге инициатива, в случае принятия, вряд ли достигнет заявленных целей. Зато может стать примером институционального отставания госаппарата от скорости развития цифровой среды.