Начало занятия — это момент настройки Чтобы включиться в работу мягко, ребятам с аутизмом помогает небольшой ритуал — игра «Шапочка». Под музыку шапка/шляпа передаётся по кругу. На ком остановилась — тот выходит в центр и танцует, а остальные поддерживают его хлопками. Игра выглядит лёгкой, но в ней спрятаны важные смыслы. Она помогает подросткам: 🔹 плавно перейти к занятию; 🔹 почувствовать себя в безопасности; 🔹 расслабиться и раскрепоститься через движение; 🔹 получить внимание от сверстников. На каждом музыкально-коммуникативном занятии дети ждут «Шапочку» ❤️ Простая игра становится мостиком между «я пришёл» и «я готов заниматься». Фонд президентских грантов БФ Вклад в будущее