🌟 Во второй сессии второго дня 100+ TechnoBuild обсуждали тему «Архитектура знаний: пространство, которое учит». Разговор начали с мегашкол и постепенно вышли за пределы самой школы: поговорили о спортивной инфраструктуре, самостоятельности детей, роли архитектуры в поведении и о том, как образовательные объекты становятся частью развития территории. Отдельно обсудили несколько важных вопросов: — какие решения в мегашколе влияют на повседневный комфорт ребенка; — где проходит граница между школой как частью социальной инфраструктуры и инструментом девелопмента; — кто главный пользователь школы: ребенок, родитель, педагог, город или покупатель квартиры; — как оценивать результат спортивной инфраструктуры и что происходит с ней после открытия; — может ли архитектура помогать ребенку становиться самостоятельнее; — какие решения последних лет действительно меняют опыт ребенка в школе. 🌟В сессии приняли участие Александра Шевцова, главный архитектор, АО ПИ «Гипрокоммундортранс», Владислава Калинина, генеральный директор, Архитектурная компания AKVK + PARTNERS, Сергей Остроух, генеральный директор, ГК «ИМАГО», Дмитрий Зайченко, генеральный директор, KENGURU PRO, Любовь Дегтева, руководитель отдела социальной инфраструктуры, Брусника, и Павел Журавлев, директор и руководитель проектов, Архитектурное бюро «Остоженка». А в финале вернулись к главному вопросу: когда школа становится частью большой системы территории, как сохранить в центре внимания самого ребенка? Именно этот вопрос во многом определяет, какой получится образовательная среда в итоге.