Сегодня с утра вы потренировались решать задание на карточке. Спокойно, за столом, без спешки. А теперь представьте, что вы решаете её во время свободного падения на высоте 3 км, на скорости 200 км/ч, с парашютом за спиной. Под воздействием эмоциональной нагрузки важно сохранять высокую работоспособность. Во время прыжка нужно сосредоточить максимум внимания на заданиях, а в их числе: информационный поиск, работа с секундомером, математические и логические задачи. Как это устроено: ▪️перед прыжком нам выдают карточку, закрытую листком бумаги. Мы надеваем её на рукав. ▪️после того, как мы отделились от самолёта и установилось свободное падение, мы срываем этот листочек и приступаем к решению задачи. В шлем встроен диктофон — на него нужно «наговаривать» решение задачи. При этом обязательно отслеживать текущую высоту, чтобы обеспечить раскрытие парашюта на безопасной высоте. Дальше — анализ действий в свободном падении, репортаж об окружающей обстановке. ▪️если остаётся достаточно высоты до раскрытия купола, выполняем в воздухе перемещение, развороты, спирали и другие фигуры. ▪️в конце — расчёт захода на цель и безопасное приземление. ▪️после прыжка психологи и инструкторы разбирают с нами все проделанные действия. Вот такая разница между «решить за столом» и «решить в воздухе». 📸 Фото: ЦПК им. Ю.А. Гагарина