🎓 Как готовить инженеров, которые создают новые технологии? ▶️ Во второй день конференции «Трудноизвлекаемые запасы нефти — 2026» прошла панельная дискуссия «Университеты и технологическое лидерство». Участники обсудили роль инженерного образования, науки и сотрудничества вузов с промышленностью. ⭐️ Раис Республики Татарстан Рустам Минниханов поблагодарил университет за многолетний вклад в развитие нефтегазового комплекса республики. Он подчеркнул символичность того, что разговор об инженерном образовании проходит именно в стенах Высшей школы нефти: здесь на протяжении 70 лет формировалась тесная связь образования, науки и производства. Раис Татарстана также отметил значение современного кампуса, созданного при поддержке «Татнефти», и рассказал о развитии промышленности республики. По его словам, для сохранения сильных позиций Татарстана необходим постоянный приток квалифицированных специалистов. Их подготовка начинается ещё в школе: в республике развивается система профильных классов, лицеев и гимназий, поддерживаются талантливые школьники. 📔 Продолжая тему кадров, генеральный директор компании «Татнефть» Наиль Маганов обратил внимание на то, что развитие нефтегазовой отрасли требует долгосрочного планирования и заблаговременной подготовки специалистов, которым предстоит работать с технологиями будущего. ⚡️По ВКС к панельной дискуссии подключилась замминистра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова. Она отметила опыт Высшей школы нефти в создании образовательной экосистемы, объединяющей обучение, научные исследования и взаимодействие с промышленными партнёрами. 💥Почетный профессор Китайского университета доктор Ли Синьцзэ подчеркнул важность фундаментальной науки и её связи с образовательным процессом. По его мнению, именно это помогает готовить специалистов, способных не только применять существующие решения, но и разрабатывать новые. ⚙️ О том, как этот подход реализуется в Высшей школе нефти, рассказал ректор Александр Дьяконов. Он подчеркнул, что ВШН – часть большой образовательной, научной и промышленной экосистемы. Благодаря сотрудничеству с «Татнефтью» студенты с первого курса включаются в реальные проекты, получают опыт решения производственных задач и знакомятся с современными технологиями. «Главная задача университета — готовить специалистов, способных не только работать с технологиями будущего, но и создавать новые. Для этого образование должно развиваться вместе с наукой: фундаментальные исследования должны превращаться в прикладные разработки, которые можно внедрять в производство. Именно такая связь позволяет готовить инженеров, готовых отвечать на вызовы завтрашнего дня», — отметил Александр Дьяконов. 🔥Таким образом, технологическое лидерство начинается не только с создания новых разработок, но и с подготовки людей, которые смогут их создавать, совершенствовать и внедрять. Для этого университетам необходимо работать в тесной связке с наукой и промышленностью, а студентам — получать не только фундаментальные знания, но и опыт решения реальных задач.