НЕАКТУАЛЬНЫЙ ЛЕНИН? День учителя отмечается сегодня в России. Когда-то капитализм как более прогрессивная экономическая формация прокладывал дорогу науке и просвещению, ломая отсталые феодальные порядки. Быстро растущему и развивающемуся производству нужны были в большом количестве инженеры, учёные, грамотные квалифицированные рабочие, врачи и учителя. В капиталистических странах улучшались условия для передачи, получения и распространения знаний. Но одновременно знание превращалось в товар, шла сегрегация образования – одно для бедных, другое для богатых, а государственная школа стала инструментом идеологической обработки и воспитания послушных наёмных рабов капитализма. Как и все социальные расходы при капитализме расходы на образование класс «эффективных собственников» постоянно стремится урезать, особенно в периоды кризисов. Конечно, многое в условиях учительского труда за сто с лишним лет изменилось. Но изменилось ли хоть на йоту пренебрежительное отношение эксплуататоров к вопросам образования для детей рядовых тружеников? Звучит ли то, что писал об этом Ленин больше века назад, неактуально сегодня? «…Россия не только бедна, она – нищая, когда идет речь о народном образовании. Зато Россия очень «богата» расходами на крепостническое государство, помещиками управляемое, расходами на полицию, на войско, на аренды и десятитысячные жалованья помещикам, дослужившимся до «высоких» чинов, на политику авантюр и грабежа вчера в Корее или на реке Ялу, сегодня в Монголии и в турецкой Армении. Россия всегда останется бедной и нищей в отношении расходов на просвещение народа, пока народ не просветится настолько, чтобы свергнуть с себя гнет крепостников-помещиков. Россия бедна, когда речь идет о жалованье народным учителям. Им платят жалкие гроши. Народные учителя голодают и мерзнут в нетопленных и почти нежилых избах. Народные учителя живут вместе со скотом, который крестьяне зимой берут в избу. Народных учителей травит любой урядник, любой деревенский черносотенец или добровольный охранник и сыщик, не говоря уже о придирках и преследованиях со стороны начальства. Россия бедна, чтобы платить честным работникам народного просвещения, но Россия очень богата, чтобы кидать миллионы и десятки миллионов на дворян-тунеядцев, на военные авантюры, на подачки сахарозаводчикам и нефтяным королям и тому подобное». В.И. Ленин. К вопросу о политике министерства народного просвещения (дополнения к вопросу о народном просвещении). 1913 г. Думай сам/Думай сейчас