Как сохранить язык и традиции КМНС: серебро всероссийского конкурса – у воспитателя из Сургутского района Воспитатель детского сада «Город детства» из Лянтора Гульназ Газизова удостоена диплома II степени в номинации «Лучшая практика укрепления национального единства, мира и согласия между народами России». Конкурс "Воспитатели России" проводился Всероссийской общественной организацией содействия развитию профессиональной сферы образования. Одна из его целей – поддержать инновационный опыт педагогов. Этнокультурный проект стойбищной школы-сада «Ньэврэм моньчь» помогает детям коренных народов Севера получать качественное дошкольное образование прямо на родовых угодьях. Благодаря дистанционному формату ребята из отдаленных стойбищ учатся по единым российским стандартам и готовятся к школе наравне со сверстниками из поселков и городов. При этом дети не отрываются от семьи и родного уклада жизни, что позволяет сохранить язык, культуру, обычаи и традиции малочисленных народов. Гульназ Айдаровна использует в работе с детьми игровой набор «Северное сияние» — он создан в 2025 году на средства гранта главы Сургутского района. Тематический комплект включает блоки «Семья», конструкторы традиционных построек — чум, лабаз, охотничий домик; творческие задания, карту Сургутского района и межполушарные доски. Также в рамках практики педагога юные представители КМНС из школ‑садов «Нэврэм моньчь» и «Торум Тувэт» встретились по телемосту. Сказительница Светлана Сенгепова исполнила хантыйские песни, а дети сыграли на народных инструментах. Проект «IT‑стойбище», реализуемый с 2019 года, охватывает пять школ‑садов Сургутского района: «Вонт школа» в Русскинской, «Ньэврэм моньчь» в Лянторе, «Ай пупэли» — юрты Каюковых в Угуте, «Канэк» в Ульт‑Ягуне и «Торум Тувэт» в Нижнесортымском. Благодаря ему педагоги могут внедрять подобные этнокультурные практики, юные жители на отдаленных территориях получают доступ к обучению, а взрослые — к Госуслугам и цифровым сервисам. Подписывайтесь на мой канал в Макс