Дети и цифровая среда. Сегментация. Часть 1 Вместе с Russian field в начале марта мы провели опрос о поведении детей в интернете, чтобы понять, сколько времени они проводят онлайн, для каких целей используют сеть, как относятся к нейросетям, играм и блокировкам, какие негативные тенденции видят. В исследовании участвовали 1000 подростков 14-17 лет. Чтобы понять, как именно подростки живут в этой среде, мы не ограничились отдельными вопросами, а провели сегментацию по целому ряду признаков. Такой подход позволяет увидеть не абстрактные «различия по полу и возрасту», а реальные модели поведения. Всего было выявлено 5 кластеров. «Учебные AI‑прагматики» используют интернет и нейросети прежде всего для учебы, они почти не играют. Интересно, что это самый «женский» сегмент. В этом кластере девушки оказываются в явном большинстве — 82% против 18%. При этом девушки тоже играют, 22% попадают в «Игровых потребителей», но игры не становятся центром их цифровой жизни. Юноши распределены равномернее, но у них заметно выше доля «Гиперонлайн-универсалов» (64% против 36%) и тех, для кого «Интернет-незаменим» (60% против 41%). «Гиперонлайн-универсалы» — это самые насыщенные пользователи сети. Они совмещают игры, учебу, соцсети, ИИ одновременно. Представители «Интернет-незаменим» самые зависимые от сети. Без интернета у них одновременно «проседают» общение, видео, учеба, новости, соцсети и нейросети. «Сдержанные наблюдатели» составляют 18% выборки и представляют самый умеренный цифровой профиль. Среди них поровну мальчиков и девочек, но чуть чаще встречаются 16–17‑летние девушки. Для этой группы интернет важен, однако не становится центром жизни: они реже играют, почти не используют нейросети и спокойнее других реагируют на блокировки. Самым представленным кластером стали «Игровые потребители» — 25%. Здесь интернет в значительной степени завязан на досуг. Видеоигры, развлекательный контент и внутриигровые покупки выходят на первый план, тогда как новости и учеба отходят на второй. Именно в этом кластере донаты распространены заметно сильнее, чем в остальных. Возраст в этом исследовании не работает по восходящей шкале «чем старше, тем сильнее зависимость от интернета». В 14 лет заметно больше тех, кто попадает в кластер «Интернет‑незаменим» и особенно остро переживает любые блокировки и сбои. На 15 лет приходится максимум сегмента «Игровых потребителей». Именно в этом возрасте интернет чаще всего превращается в пространство для игр и развлечений. А среди 16‑летних девушек, наоборот, достигает пика кластер «Учебных AI‑прагматиков», где интернет и нейросети встроены в учебу и решение задач. АСАФОВ в MAX