❗️Критерии оценки за поведение в школах назвали в Минпросвещения РФ 📍Дисциплинированность. 📍Соблюдение норм межличностного взаимодействия с обучающимися и со взрослыми. 📍Социальная активность и правомерное поведение. Оценивание поведения ребенка во избежание субъективизма предполагает коллегиальную работу классных руководителей и учителей-предметников, включая педагогов-психологов, учителей-дефектологов, социальных педагогов. Нужно ли объяснять, что "коллегия классруков" не отменяет субъективизма? В средней школе нет никаких дефектологов, а социальные педагоги это должность, а не профессия (занимаются оформлением льготного питания, работой с семьями инвалидов и многодетных - и всё). А взрослые у нас знают общепринятые нормы "межличностного взаимодействия"? Есть у нас вообще такие нормы?